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少儿乌克兰语老师之我省察一

日期:2019-08-31编辑作者:公司概况

问题:早教老师和少儿英语老师哪个好?

     简单介绍一下我过去三年做的事,2014.7大学毕业,我就义无反顾进入教育领域做一名少儿英语老师。从最开始的茫然无措,到最后的轻松处理各种问题。三年我从一个刚出校门的大学毕业生变成一位经验丰富的英语老师,感触良多。特写文以记之!

回答:

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在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。早期教育能促进大脑的发育。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机!早教包括,读写算!其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

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少儿英语,只是对另一种语言的学习,没有规定学习年纪,也不会起到早教的作用和影响!

     还清楚的记得那是2014.8.11中午,当我第一次看到孩子们的时候。他们每个人脸上都洋溢笑容。

两者目的不一样,早教老师是智利开发,英语老师是语言学习。
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回答:

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肯定是有一定区别的,早教的内容课程都比较多,英语只是其中一个类别,而少儿英语就是主打3-12岁孩子的英语的,相对可能更专业些,所以还是建议找少儿英语学校。海豚少儿英语陪你一起给孩子打造更好的将来

我当时内心瞬间被感动了,也第一次意识到做一名老师的责任。 更深刻的理解“师者,传道授业解惑者。”这句的内涵,做教育者用良心在做。时间来到2014.9.7这天我正在批改作业,一个学生突然过来和我说:“老师,你笑起来好好看,我们喜欢你的笑容,不像我们学校老师那么严肃,我们怕的慌。”

回答:

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没有好坏之分,关键是相互互补的,早教也不能少上英语的话也可以学习,更没有好坏之分。也没有比较之分。不管是早教还是少儿,孩子他学的愿不愿意学,认不认真学?有没有这个兴趣爱好,如果不愿意也不要强迫,一切以孩子的个性发展考虑。但对于这个问题,两张就十元,是不是啊。这个问题的话也要问一下是不是?你是问老师吗?个人觉得双语非常好的,

我蹲下身子和孩子说“你们太调皮了,所以老师为了让你们好好听课装出一副冷酷无情的表情哈!,你下次好好听课,看看老师还会不会对你这样。”孩子高兴的跑出去了,后来我了解到孩子和学校的老师关系变得融恰了不少。

如果你是个老师,怎么早教老师,就是0到6岁的孩子,对孩子的生理和心理,在玩中学,学着呢玩,早教的区别是,宝宝一起玩游戏,在游戏中互动,开发孩子的智力。而且早教都是有家人陪同一起完成的。早教老师对孩子的心智有较大的要求,。

       反思:作为老师我们既要完成教学任务,又要搞教研,还有学校的各种各样的活动。所以请理解我们,我们有时候是脾气大点,对学生态度不好,我们太严肃。但我保证我们也不想这样,我们有时候看到学生不好好学习,不好好上课,我们也痛心疾首,也想把它教好。

我来说说那个少儿英语,他主要就是专一的少儿学英语。专科学英语,他涉及的方便较少,但都是不可缺的,两种都是相互的,并没有什么好不好分。主要是看你喜欢做哪个,看你适合做哪个?那你擅长做哪个。学科的不同就代表对孩子的不同。相对来说,英语的话可能要求会高一点。

   建议:学生和家长多多理解老师,老师也做出一些改变,多沟通。我们本质都是为了孩子,我们可以和颜悦色,我们可以让孩子感受到我们如沐春风的笑容,笑容可掬的表情。

回答:

    我们再来讲一个小故事。有一次过教师节,晚上孩子们来我们这里补习。刚进门就听到孩子们说:“李老师,不好啦!不好啦!我急忙出来说怎么了?”我当时看到的场景至今记忆犹新,孩子们拼成一个❤型图案,说李老师谢谢带我们,我们爱❤你。当时激动的流下了眼泪,孩子们还说“李老师,你干嘛哭啦!我们是不是又惹你生气了,我们以后保证好好听课,不调皮,你别哭啦哈!我们帮你擦拭入眼角的泪水。我说孩子们老师是感动的,不是你们的错”。老师也爱你们

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