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我是老师的学生,亦是学生的老师。

日期:2019-08-31编辑作者:公司概况

问题:学生气老师,老师该怎么办?

(1)

回答:

我是老师的学生,亦是学生的老师。人的一生中,除去父母,曾经有一个人,最关心你的学习,最牵挂你的安危,最影响你的成长,却不要你的感恩与回报,这个人就是你的老师。祝自己,祝所有的教师们节日快乐!

"师者,范也,言行动静,皆可为式"。好老师要求以身作则,除了言传,更应注重身教,要言行一致。只有这样,才可在学生面前树立起威望。

(2)

所谓,“亲其师,信其道"。有了威望,学生自然会对你好感,听信你的教诲,他还会故意气你吗?

今天,第32个教师节。哇哦,我的第四个教师节了?时光匆匆,四年青春年华从指缝间流走得这么不经意。

威望是从哪些方面树立呢?两点,一是品德,另是学识。

(3)

陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范",强调的就是这两点。

还清晰的记得第一年来到这个学校,19岁,那么稚嫩的我被告知当二年级一班班主任,没有任何教育教学经验的我,听到这个消息,简直紧张呀。学校里领导安排的工作是不敢讨价还价的,只能硬着头皮上。

首先,老师应注重自已品德修养,给学生树标立范。

2013年9月1日,这个学生报到注册的日子,可苦恼我了。这天五点零几分就醒了(我可是比较贪睡的),在床上辗转反侧,直到六点就起床收拾了,七点不到就收拾好了,因为在家里走来走去,脑袋里设计各种各种报名场景,小心脏怦怦跳。直到去学校开始收了第一个学生的学费,才慢慢平复了心情。

学生面前什么话该说,什么话不该说;什么事该做,什么事不该做,要多检点。力求做到言行一致,表里如一。

麻麻说对待家长要热情礼貌,礼貌可以很自然做到,热情,对于一个内向的孩子,有点要求过(锻炼了三四年下来脸皮是越来越。。。。)。

学识方面更应素养自已,知识面要广,要深,要“问不倒"。

还好第一天没出任何差错顺利完成报名任务。

虽不可能项项俱长,但一定有你二三看家本领。如一手好字,出色的文笔写作,或体、美特长等等。

隐约听到有家长在讨论:这么年轻的班主任行吗?莞尔一笑而已。

做到了这些,学生自会折服于你。

报名完后,找到之前班主任打听了这班学生的基本情况。原班主任非常热心,把他们的考试成绩给了我,我把成绩带回来家,对各个学生成绩进行分析,哪些能够突破多少分,哪些能够到达什么目标,在家里实现做了一个预想设计。然后再在课堂中多加关注,课后多辅导,平时多鼓励。

之外,就是要有一颗爱心。“投之以桃,报之以李”,以一颗爱心对待孩子,才会收获孩子对你的爱戴。

这样,一个学期下来,有了明显的进步。

(网络图源)

个人认为,年轻在教育行业并不是劣势。

图片 1回答:

(4)

别理他,冷处理,越理越来劲,气坏自己不值当,还让其他学生看笑话,说句不中听的话,不能打,不能体罚,骂又不起作用,就让他们在祖国和家长的温室里,扭曲的成长吧。自己的孩子,怎么教育都行,别人家的孩子,何必呢!

2014年九月,又换了另一所学校,与其说学校,不如说是教学点,全校在籍生不到一百人。也是班主任,班上才17名学生。在这呆了半年时光。

回答:

第二学期到了初中,这里不想说,总之,那是最无职业幸福感的一个学期。

其实关键在老师。师生双边关系的好坏很大程度上取决于老师,学生服气而敬佩的人,是不会气他的,相反,让学生看不过而不知改变的人,学生会敢气不敢言。

这一年,总有之前那个学校带过的学生来家里找我,我不在家,就给我留纸条,满满的感动。

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